Mesure du temps
La mesure du temps dans le contexte de la proportionnalité en 5ème .
Rappel de cours
– Mesure du temps
Attention : 1,45h ne signifie pas 1 heure et 45 minutes !
Exercices corrigés
Exercice 1:
Pour chacune des durées suivantes, dire si elle est exprimée (en cochant la bonne case):
en « heures décimales » ;
en « minutes » ;
en « heures et minutes ».
Exercice 2:
Convertir ces durées (données en « heures décimales ») en « minutes » :
Exercice 3:
Convertir ces durées (données en « minutes ») en « heures décimales » :
Exercice 4:
Convertir ces durées (données en « heures et minutes ») en « minutes » :
Exercice 5:
Convertir ces durées (données en « heures et minutes ») en « heures décimales » :
Exercice 6:
Convertir ces durées (données en « minutes ») en « heures et minutes » :
Exercice 7:
Convertir ces durées (données en « heures décimales ») en « heures et minutes » :
Exercice 8:
Compléter le tableau suivant :
Exercice 9:
Pour se rendre à l’entraînement :
Robert part à 7 h 45 min.
Stéphane part à 7h 18 min.
Peter part à 7 h 33 min.
Chacun d’eux arrive au stade à 8 h 05 min.
Exprimer par un nombre décimal d’heures la durée du trajet de chaque personne.
Exercice 10:
Le vainqueur du marathon a effectué le parcours en 2 h 25 min. Il avait 0,1 h d’avance sur le second, et le double sur le troisième. Quant à moi, j’ai fini à 53 minutes du vainqueur.
a. Convertir toutes les durées de l’énoncé en minutes.
b. Exprimer en heures et minutes les temps des quatre concurrents dont il est question dans cette course.
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