Introduction
Comprendre comment utiliser un rapporteur est une compétence essentielle pour la géométrie, aidant les élèves à comprendre les propriétés des formes et des figures géométriques.
En maîtrisant l’utilisation du rapporteur, les élèves peuvent résoudre des problèmes de construction géométrique et mesurer des angles avec précision. comment utiliser un rapporteur
Rappel de cours
ß- Utilisation du rapporteur
1- Le rapporteur
Le rapporteur n’est pas un instrument de tracé, mais un instrument de mesure.
Il est gradué en degrés (de 0° à 180°) ou en grades (0 à 200).
Généralement, on n’utilise que les degrés.
Souvent, le rapporteur est doté de deux graduations en degrés :
– L’une, la graduation « extérieure », va (de gauche à droite) de 180° à 0°.
– L’autre, la graduation « intérieure », va (de gauche à droite) de 0° à 180°.
2- Mesurer un angle
3- Construire un angle
¦
Exercice 1:
Lire la mesure de chaque angle sur le rapporteur :
Exercice 2:
Dans chaque cas, construire la demi-droite [Oy) telle que l’angle
VOIR AUSSI
Les angles – évaluations corrigés : Cliquez ici
La Bissectrice d’un angle : reconnaître et Construire: Cliquez ici
L’apprentissage de l’utilisation d’un rapporteur pour construire et mesurer des angles en 6ème est crucial car il enseigne aux élèves des compétences pratiques et essentielles en géométrie.
Le rapporteur est un outil précis qui permet aux élèves de visualiser, de comprendre et de manipuler les angles.