Statistiques : Exercices corrigés
Les exercices de statistiques en 5ème sont précieux .
Lire un tableau ou un diagramme
Exercice 1:
Répondre aux questions en utilisant le tableau :
a. Quelle est la distance entre Bordeaux et Paris ?
………………………………………………………………..
b. Quelle est la distance entre Toulouse et Marseille ?
……………………………………………………
c.Quelles sont les deux villes distantes d’exactement 668
km ? …………………………………..
d. Quelles sont les deux villes les plus proches ?
………………………………………………………………..
e. Il y a dans ce tableau une (petite) erreur. Où donc ?
………………………………………………………..
a. Quelle est la distance entre Bordeaux et Paris ?
559 km
b. Quelle est la distance entre Toulouse et Marseille ?
400 km
c. Quelles sont les deux villes distantes d’exactement 668km ? Lyon et Lille
d. Quelles sont les deux villes les plus proches ?
Toulouse et Bordeaux
e. Il y a dans ce tableau une (petite) erreur. Où donc ?
Deux valeurs différentes proposées entre Paris et Lyon
Exercice 2:
Répondre aux questions en utilisant le tableau : exercices de statistiques en 5ème
Exercice 3:
Ce graphique représente les précipitations (en mm) dans
trois grandes villes de France sur une année.
a. Quel est le mois le plus humide à Marseille ?
………………………………………………………………..
b. Quel est le mois le moins humide à Brest ?
………………………………………………………………..
c. Durant quels mois pleut-il plus de 100 mm à Brest ?
………………………………………………………..
d. Où pleut-il le moins en été ?
………………………………………………………………..
e. Combien de mm (environ) tombe-t-il sur Brest en décembre ?
………………………………………………………………..
f. Combien de mm (environ) tombe-t-il sur Brest en un
an ?
700 1000 1300 1600
a. Quel est le mois le plus humide à Marseille ?
octobre
b. Quel est le mois le moins humide à Brest ?
juin
c. Durant quels mois pleut-il plus de 100 mm à Brest ?
janvier, février, novembre, décembre
d. Où pleut-il le moins en été ?
Marseille
e. Combien de mm (environ) tombe-t-il sur Brest en décembre ?
150 mm
f. Combien de mm (environ) tombe-t-il sur Brest en un an ?
700 1000 1300 1600
Exercice 4:
Qu’est-ce qui fait le prix d’un ordinateur ?
a. Quel est le composant le plus cher ?
………………………………………………………………..
b. Quels sont les composants les moins chers ?
………………………………………………………………..
c. Quelle est la « carte » la plus chère ?
………………………………………………………………..
d. Combien de cartes mères faut-il pour arriver au prix d’un processeur ?
1 3 5 7
e. Quel composant pourrait-on acheter pour le prix de trois lecteurs DVD ?
…………………………………………………………………
a. Quel est le composant le plus cher ?
le processeur
b. Quels sont les composants les moins chers ?
le lecteur dvd et la carte son
c. Quelle est la « carte » la plus chère ?
la carte graphique
d. Combien de cartes mères faut-il pour arriver au prix d’un processeur ?
1 3 5 7
e. Quel composant pourrait-on acheter pour le prix de trois lecteurs DVD ?
un disque dur
Tableaux = regroupements en classes
Exercice 5:
Une étude statistique a été effectuée sur un échantillon de population. Le caractère étudié est la taille des individus.
• Pour chaque taille, on a indiqué le nombre de personnes correspondant.
Exercice 6:
Une étude statistique a été effectuée sur les élèves de 4ème d’un collège. Le caractère étudié est leur moyenne annuelle en mathématiques. Pour chaque note, on a indiqué le nombre de personnes correspondant.
Exercice 7:
Cette série statistique représente les salaires (en €) de quinze personnes.
1 200 ; 900 ; 1 100 ; 1 150 ; 2 300 ; 1 640 ; 1 500 ; 2 065 ; 1 700 ; 1 370 ; 990 ; 2 650 ; 1 230 ; 3 100 ; 850.
• Effectuer le regroupement de ces salaires en cinq classes (S est le Salaire):
Exercice 8:
Cette série statistique représente les « poids » (en kg) de vingt-trois personnes.
75 ; 57 ; 87 ; 95 ; 73 ; 76 ; 78 ; 80 ; 75 ; 75 ; 64 ; 61 ; 101 ; 91 ; 79 ; 87 ; 84 ; 76 ; 65 ; 63 ; 98 ; 59 ; 81
Exercice 9:
Cette série statistique représente les températures moyennes au mois de mai (en °C) dans vingt-cinq grandes villes.
14 ; 13 ; 16 ; 22 ; 11 ; 17 ; 16 ; 18 ; 23 ; 26 ; 18 ; 9 ; 20 ; 12 ; 17 ; 10 ; 18 ; 7 ; 21 ; 9 ; 10 ; 17 ; 19 ; 9 ; 3.
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ß Diagramme semi-circulaire -exercices corrigés : Cliquez ici
¶ Diagramme en barre -exercices corrigés : Cliquez ici
Bilan (ventes de voitures 2003)
Représenter les résultats de ce tableau dans un diagramme en barres : exercices de statistiques en 5ème
